Hand hygiene: nurses' adherence after training / Higiene de las manos - adhesión de los enfermeros tras el proceso formativo / Higiene das mãos - adesão dos enfermeiros após processo formativo

ABSTRACT Objective: Hand hygiene plays a key role in the prevention of healthcare-associated infections. Therefore, this study aims to analyze nurses' adherence to hand hygiene and identify intervention strategies to improve this procedure. Method: Integrative literature review, using the Cochrane methodology, to answer the following question: "What is the level of effectiveness of training in improving nurses' adherence to hand hygiene?". Results: Studies show that nurses' adherence to hand hygiene has increased from 42.9% to 61.4% (p<0.001), or even from 63% to 76% (p<0.005) after a specific training intervention. Conclusion: After training, nurses' adherence to hand hygiene improved, particularly when compared to the other professionals involved. Despite its simplicity, the implementation of a training program and its subsequent follow-up have a positive on nurses' attitudes and adherence to hand hygiene.

RESUMEN Objetivo: La higienización de las manos se considera una medida preponderante para prevenir las Infecciones Asociadas a la Atención Sanitaria. De este modo, se pretende conocer la adhesión de los enfermeros al procedimiento e identificar estrategias de actuación con el fin de aumentar la higienización. Método: Revisión integradora de la literatura, orientada por la metodología Cochrane, para responder a la pregunta: «En relación a los enfermeros, ¿cuál es la eficacia del proceso formativo en la adhesión a la higienización de las manos?¼. Resultados: los estudios demuestran el aumento de la adhesión a la higienización de las manos por parte de los enfermeros, del 42,9 % al 61,4% después de la intervención específica (p <0,001) y también el 63 % frente al 76 % (p <0,005). Conclusión: los procesos formativos aumentan la adhesión de los enfermeros. Este aumento es más significativo en comparación con el resto de las clases profesionales involucradas. El proceso formativo y su monitorización, a pesar de la simplicidad, siguen teniendo un efecto positivo en las actitudes y la adhesión de los enfermeros a la higienización de las manos.

RESUMO Objectivos: A higienização das mãos é considerada uma medida preponderante na prevenção das Infeções Associadas aos Cuidados de Saúde. Deste modo, pretende-se conhecer a adesão dos enfermeiros ao procedimento e identificar estratégias de atuação de forma a aumentar a mesma. Método: Revisão integrativa de literatura, norteada por metodologia Cochrane, de modo a responder à questão "Em relação aos enfermeiros, qual a eficácia do processo formativo na adesão à higienização das mãos?". Resultados: estudos demonstram o aumento da adesão à higienização das mãos por parte dos enfermeiros de 42,9% para 61,4% após intervenção específica (p<0,001) e ainda 63% versus 76%, (p<0,005). Conclusão: os processos formativos aumentam a adesão dos enfermeiros, sendo esse aumento mais significativo comparativamente às restantes classes profissionais envolvidas. O processo formativo e sua monitorização, apesar da simplicidade, continuam a ter um efeito positivo nas atitudes e na adesão dos enfermeiros à higienização das mãos.

Análise do impacto do treinamento no trabalho de um curso de especialização de gestão em saúde / Análisis del impacto del entrenamiento en el trabajo de un curso de especialización de gestión en salud / Analysis of the impact of training on the work of a specialization of health management

Este estudo teve como objetivo avaliar o impacto do treinamento no trabalho de um curso de especialização de Gestão em Saúde ofertado via o Programa Nacional de Formação em Administração Pública. Trata-se de um estudo de caso que utilizou a abordagem qualitativa e quantitativa. A coleta de dados foi dividida em duas etapas, a primeira com aplicação de dois questionários, um sobre o perfil dos egressos do curso e o outro, um instrumento avaliativo "Impacto do treinamento no trabalho-medida em amplitude". Na segunda etapa, realizou-se entrevistas semi-estruturadas com egressos do curso. Os dados provenientes da primeira etapa foram analisados através de estatística descritiva e realizou-se ainda testes de associação. Na análise dos dados provenientes da segunda etapa utilizou-se a Análise de Conteúdo modalidade Temática Categorial com auxílio do software ATLAS ti. Os participantes deste estudo residiam em 46 cidades distintas no Brasil, com média de idade de 43,3 anos. A maioria é do sexo feminino, casado, cursou graduação em instituição privada e já possuía outra especialização. A análise permitiu verificar que 86,48% dos egressos concordam que o curso produziu impacto positivo no ambiente de trabalho. Em relação aos fatores associados ao impacto desta especialização, ressalta-se o fato do participante já possuir especialização, já ter participado de curso a distância e consequentemente já ter contato com as ferramentas tecnológicas e a contribuição do trabalho. Na análise qualitativa surgiram três categorias analíticas, sistematização das práticas administrativas, gestão de pessoas e aprendizagem. Assim, foi possível identificar que o curso avaliado apresentou impacto positivo no ambiente de trabalho dos egressos, tendo como destaque a melhor sistematização das práticas administrativas e da gestão de pessoas

This study had as objective to evaluate the impact of training in the work environment of the specialization in Health Management offered through National Training Program in Public Administration. It is a case study that used both, qualitative and quantitative approaches. The data collection was divided in two stages. The firststage was an application of two questionnaires, one on the profile of the course graduates and the other, an evaluation instrument "Impact of training on work-measure in amplitude". In the second stage of the data collection, we conducted semi-structured interviews with the course graduates. The data from the first stage were analyzed through descriptive statistics and association tests were performed also. In the analysis of the data from the second stage was used the Content Analysis Thematic Category modality with the aid of the ATLAS ti software. The participants of this study resided in 46 distinct cities in Brazil, with a mean age of 43.3 years. The majority are female, married, graduated from a private institution and already had another specialization. The analysis showed the 86,48% of the people agreed that the course had an positive impact on the work environment. Regarding the factors associated with the impact of this specialization, shows the fact that the participant already has a specialization has already participated in a distance course and consequently already had contact with the technological tools and also the work contribution. In the qualitative analysis came three analytical categories, systematization of administrative practices, people management, and learning. Thus, it was possible to identify that the evaluated course had a positive impact on the work environment of the graduates, emphasizing the better systematization of administrative practices and people management

Este estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de lo entrenamiento en el trabajo de un curso especializado en la gestión de la salud ofrecido por el Programa Nacional de Formación en Administración Pública. Este es un estudio de caso utilizando un enfoque cualitativo y cuantitativo. La recolección de datos se dividió em dos etapas, con la primera aplicación de dos cuestionarios, uno sobre el perfil de los graduados del curso y el otro, un instrumento de evaluación "impacto de lo entrenamiento en el trabajo- amplitud medida". En la segunda etapa, que se celebró entrevistas semiestructuradas con los graduados del curso. Los datos de la primera fase se analizaron mediante estadística descriptiva y también realizaron pruebas de asociación. En el análisis de los datos de la segunda etapa se utilizó el modo de análisis de contenido temático categórica con la ayuda de ATLAS ti software. Los participantes en el estudio vivían en 46 ciudades diferentes en Brasil, con una edad media de 43,3 años. La mayoría son de sexo feminino, casados, con la presencia de graduación en la institución privada ya tenía otra especialización. El análisis há demostrado que 86,48% de los graduados de acuerdo en que el curso produce um impacto positivo en el lugar de trabajo. En cuanto a los factores asociados con el impacto de esta especialización, enfatizamos en realidad del participante ya tienen especialización, ya han participado de educación la distancia y por lo tanto ya tienen contacto con las herramientas tecnológicas y la contribución del trabajo. El análisis cualitativo surgió tres categorías de análisis, sistematización de las prácticas administrativas, gestión de personas y aprendizaje. De este modo, fue posible identificar que el curso evaluado tuvo un impacto positivo en los graduados entorno de trabajo, con el punto culminante la mejor sistematización de las prácticas administrativas y de gestión de personas

Análise do impacto do treinamento no trabalho de um curso de especialização de gestão em saúde / Análisis del impacto del entrenamiento en el trabajo de un curso de especialización de gestión en salud / Analysis of the impact of training on the work of a specialization of health management

Este estudo teve como objetivo avaliar o impacto do treinamento no trabalho de um curso de especialização de Gestão em Saúde ofertado via o Programa Nacional de Formação em Administração Pública. Trata-se de um estudo de caso que utilizou a abordagem qualitativa e quantitativa. A coleta de dados foi dividida em duas etapas,a primeira com aplicação de dois questionários, um sobre o perfil dos egressos do curso e o outro, um instrumento avaliativo “Impacto do treinamento no trabalho-medida em amplitude”. Na segunda etapa, realizou-se entrevistas semi- estruturadascom egressos do curso. Os dados provenientes da primeira etapa foram analisados através de estatística descritiva e realizou-se ainda testes de associação. Na análise dos dados provenientes da segunda etapa utilizou-se a Análise de Conteúdo modalidade Temática Categorial com auxílio do software ATLAS ti. Os participantesdeste estudo residiam em 46 cidades distintas no Brasil, com média de idade de43,3 anos. A maioria é do sexo feminino, casado, cursou graduação em instituiçãoprivada e já possuía outra especialização. A análise permitiu verificar que 86,48%dos egressos concordam que o curso produziu impacto positivo no ambiente detrabalho. Em relação aos fatores associados ao impacto desta especialização,ressalta-se o fato do participante já possuir especialização, já ter participado decurso a distância e consequentemente já ter contato com as ferramentas tecnológicas e a contribuição do trabalho. Na análise qualitativa surgiram três categorias analíticas, sistematização das práticas administrativas, gestão de pessoas e aprendizagem. Assim, foi possível identificar que o curso avaliado apresentou impacto positivo no ambiente de trabalho dos egressos, tendo como destaque a melhor sistematização das práticas administrativas e da gestão de pessoas

This study had as objective to evaluate the impact of training in the work environmentof the specialization in Health Management offered through National TrainingProgram in Public Administration. It is a case study that used both, qualitative andquantitative approaches. The data collection was divided in two stages. The firststage was an application of two questionnaires, one on the profile of the coursegraduates and the other, an evaluation instrument “Impact of training on work-measure in amplitude”. In the second stage of the data collection, we conductedsemi-structured interviews with the course graduates. The data from the first stagewere analyzed through descriptive statistics and association tests were performedalso. In the analysis of the data from the second stage was used the ContentAnalysis Thematic Category modality with the aid of the ATLAS ti software. Theparticipants of this study resided in 46 distinct cities in Brazil, with a mean age of 43.3years. The majority are female, married, graduated from a private institution andalready had another specialization. The analysis showed the 86,48% of the peopleagreed that the course had an positive impact on the work environment. Regardingthe factors associated with the impact of this specialization, shows the fact that theparticipant already has a specialization has already participated in a distance courseand consequently already had contact with the technological tools and also the workcontribution. In the qualitative analysis came three analytical categories,systematization of administrative practices, people management, and learning. Thus,it was possible to identify that the evaluated course had a positive impact on the workenvironment of the graduates, emphasizing the better systematization ofadministrative practices and people management

Este estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de lo entrenamiento en el trabajode un curso especializado en la gestión de la salud ofrecido por el ProgramaNacional de Formación en Administración Pública. Este es un estudio de casoutilizando un enfoque cualitativo y cuantitativo. La recolección de datos se dividió endos etapas, con la primera aplicación de dos cuestionarios, uno sobre el perfil de losgraduados del curso y el otro, un instrumento de evaluación "impacto de loentrenamiento en el trabajo- amplitud medida". En la segunda etapa, que se celebróentrevistas semiestructuradas con los graduados del curso. Los datos de la primerafase se analizaron mediante estadística descriptiva y también realizaron pruebas deasociación. En el análisis de los datos de la segunda etapa se utilizó el modo deanálisis de contenido temático categórica con la ayuda de ATLAS ti software. Losparticipantes en el estudio vivían en 46 ciudades diferentes en Brasil, con una edadmedia de 43,3 años. La mayoría son de sexo feminino, casados, con la presencia degraduación en la institución privada ya tenía otra especialización. El análisis hademostrado que 86,48% de los graduados de acuerdo en que el curso produce unimpacto positivo en el lugar de trabajo. En cuanto a los factores asociados con elimpacto de esta especialización, enfatizamos en realidad del participante ya tienenespecialización, ya han participado de educación la distancia y por lo tanto ya tienencontacto con las herramientas tecnológicas y la contribución del trabajo. El análisiscualitativo surgió tres categorías de análisis, sistematización de las prácticasadministrativas, gestión de personas y aprendizaje. De este modo, fue posibleidentificar que el curso evaluado tuvo un impacto positivo en los graduados entornode trabajo, con el punto culminante la mejor sistematización de las prácticasadministrativas y de gestión de personas